Seguimos buscando tesoros!!

¡HOLA CHICOS, CHICAS Y FAMILIAS!

¿CÓMO ESTÁN?

SE ACUERDAN QUE LA SEÑO MURIEL NOS INVITÓ A BUSCAR TESOROS EN EL PATIO DE NUESTRAS CASAS?? BUENO, YO ESTUVE BUSCANDO CON MUCHA ATENCIÓN Y ¿SABEN QUÉ? ENCONTRÉ MUCHOS MÁS TESOROS!!!

LOS Y LAS VUELVO A INVITAR A QUE, APROVECHANDO LOS DÍAS DE CALORCITO Y SUPONIENDO QUE ESTÁN JUGANDO MUCHO AL AIRE LIBRE, EN EL PATIO DE SUS CASAS, EN LA PLAZA O PLAYA, OBSERVEN ESE ESPACIO, LA TIERRA, LAS PIEDRAS, LA ARENA, EL PASTO. ¿HAY ALGÚN “BICHO”?

SI TIENEN EN CASA UNA LUPA PODRÁN OBSERVARLOS MÁS DE CERCA, TENIENDO ALGUNOS CUIDADOS: NO TOCARLOS YA QUE NO SABEMOS SI PICAN O SON VENENOSOS Y NO LASTIMARLOS. ¿USTEDES SABEN QUE TODOS ESOS “BICHOS” SON SERES VIVOS? ¿QUE PERTENECEN A UN REINO QUE SE LLAMA “REINO ANIMAL” Y A UNA CLASE A LA QUE LE DECIMOS INVERTEBRADOS? COMO SON SERES VIVOS, TENEMOS QUE TENER LOS MISMOS CUIDADOS Y EL MISMO RESPETO QUE TENEMOS CON OTROS MÁS CONOCIDOS, COMO POR EJEMPLO, LOS ANIMALES DOMÉSTICOS.

LA IDEA ES QUE, PODAMOS TENER UN ACERCAMIENTO A ESTOS SERES QUE FORMAN PARTE DE NUESTRO MEDIO AMBIENTE Y SON MUY IMPORTANTES PARA LOS ECOSISTEMAS.

LUEGO LOS Y LAS INVITO A QUE, UNA VEZ OBSERVADOS ATENTAMENTE, TOMEN UN LÁPIZ Y UNA HOJA Y DIBUJEN LO QUE VEN: ¿CÓMO ES EL CUERPO? ¿TIENE DIVISIONES? ¿CUÁNTAS PARTES?¿TIENE PATAS, CUÁNTAS? ¿TIENE ALAS, CUÁNTAS? ¿CUÁNTOS OJOS PUEDEN OBSERVAR? ¿CONOCES SU NOMBRE? ¿TENÉS MÁS INFORMACIÓN SOBRE LO QUE ESTÁS VIENDO? QUIEN SE ANIME, PUEDE ESCRIBIR EL NOMBRE DE ESE SER VIVO ENCONTRADO.

ESPERAMOS QUE NOS MUETSREN SUS TESOROS ASÍ

SEGUIMOS APRENDIENDO DE QUÉ SE TRATA!

SEÑO ANA